声明
摘要
(一)研究的提出及意义
1．研究的背景
2．研究的意义
(二)相关研究综述
(三)研究思路与方法
一、 新高考制度的内涵及其对政治学科的影响
(一)新高考制度的内涵
1．历次高考制度改革的主要内容
2．新高考制度的核心思想
(二)新高考制度对政治学科的影响
1．政治学科地位受到一定冲击
2．学生选择政治科目的意愿有所减弱
二、新高考制度下非选考政治课的教学困境
(一)政治课教学改革未得到应有重视
1．非选考科目的教学改革定位不清
2．教学基本条件保障不足
(二)教师能力和素质还不适应新高考改革需要
1．关注研究新高考制度不够
2．非选考政治学科课堂教学改革创新力度不大
3．非选考政治学科教学目标达成度不高
(三)学生对新高考改革和政治学科兴趣不浓
1．对新高考改革不太关心
2．对政治学科兴趣不大
3．对政治学科价值引领存在抵触情绪
三、新高考制度下加强非选考政治课教学的基本思路
(一)学校应重视并鼓励非选考政治课堂教学改革
1．提高对政治学科的重视程度
2．为思政教师的职业发展创造便利条件
3．组织非选考科目的教研工作
(二)教师要做出符合新高考改革要求的调整
1．准确把握时代要求,更新育人理念
2．注重思想道德修养和人格示范
3．探索构建具有实效性政治课堂的教学方法
4．注重与其他学科知识的结合
(三)学生应积极面对新高考改革和非选考政治课
1．提高对学习政治学科的认知
2．改变消极的学习态度
3．自觉抵制非主流价值观影响
(四)应为非选考政治课的发展创造良好环氛围
1．提高全社会对思想政治教育的重视程度
2．完善非选考科目考试与评价机制
3．加强初中阶段思想政治相关课程的教育教学管理
4．弘扬传统文化，增强学生文化自信
参考文献
附录
致谢
华中师范大学;
