语文案例教学在高中语文教学与考试中的实施应用--以案例教学法的方法过程为借鉴

目录

声明

摘要

绪论

一、选题缘由

二、研究综述

三、论文思路和主要内容

第一章：案例教学使用情况调查及反馈(以新津中学为例)

一、教师使用案例教学的情况

二、学生接收、迁移运用课堂知识的情况调查

第二节案例教学在使用中存在问题的原因

一、教师缺乏教材意识

二、学生对经典文本缺乏认识

第三节学生接收、迁移运用知识存在的问题

一、语文知识的模糊化

二、学生对语文学科认识的不足

三、学生答题心态的随意性

第二章：案例教学法的分析

第一节案例教学法的理论基础

一、认知心理学

二、建构主义理论

第二节案例教学法对教学的实际意义

一、是对传统课堂教学模式的逆反

二、能提高学生的学习兴趣

三、有利于学生掌握知识并迁移运用

第三节案例教学法的实施探究

一、案例的选择与设计

二、案例的传输

三、案例的总结

第三章：案例教学在高中语文教学与考试中的实施应用

第一节全国新课标卷诗歌与小说考点的解读

一、诗歌鉴赏考点解读

二、小说考点解读

第二节人教版高中语文教材诗歌与小说课后习题的解读

一、诗歌课后习题解读

二、小说课后习题解读

第三节语文案例教学的运用实施

一、诗歌案例教学示例

二、小说案例教学示例

结语

参考文献

后记

附表1

附表2

附件1

附件2