主题式教学提升学生问题解决能力的实践研究——以《初中信息技术》课为例

目录

声明

第1章 绪论

1.1 研究背景与问题提出

1.2 研究问题

1.3 研究目的与意义

1.4 研究内容

1.5 研究思路与方法

第2章 文献综述

2.1 相关概念界定

2.2 研究理论基础

2.3 研究现状

第3章 提升问题解决能力的主题式教学活动设计

3.1 前期分析

3.2 教学设计原则

3.3 教学流程设计

3.4 主题式教学要素设计

第4章 提升问题解决能力的主题式教学实践

4.1 实验设计

4.2 实验实施过程

4.3 实验实施效果分析

4.4 实验结果讨论

第5章 主题式教学提升问题解决能力的教学策略

5.1 知识技能与主题的联系，主题与生活的结合

5.2 创设问题情境，引导学生分析问题

5.3 共享平台资源，促进学生交流讨论

5.4 合作学习，学生分享作品设计的思路

5.5 自评、互评、教师评价活动，促进学生优化作品

5.6 学生反思作品制作过程，教师总结问题经验

第6章 总结与展望

6.1 研究总结

6.2 研究不足

6.3 研究展望

参考文献

致谢

附录

附录A 中学生问题解决能力调查问卷

附录B 教师访谈提纲

附录C 学生访谈提纲

附录D 中学生主题学习记录单

附录E 作品评价表