声明
第一章 绪论
1.1选题依据
1.1.1政府相继颁布的政策法规为学校体育场地对外开放提供了动力
1.1.2大众体育场地供需结构性失衡为学校体育场地对外开放提供了契机
1.1.3学校体育场地相对闲置得到社会各界的高度关注
1.2研究意义
1.2.1理论意义
1.2.2实践意义
1.3相关概念界定
1.3.1供求理论
1.3.2新公共管理理论
1.4国内外研究现状
1.4.1 国内研究现状
1.4.2国外研究现状
1.5研究对象与研究方法
1.5.1研究对象
1.5.2研究方法
第二章 城市中小学体育场地供给侧改革的学理逻辑
2.1供给侧改革的追本溯源
2.2城市中小学体育场地供给侧改革的逻辑起点
2.3城市中小学体育场地供给侧改革的逻辑终点
第三章 城市中小学体育场地对外开放供给水平评价体系构建
3.1构建原则
3.1.1经验性与时代性原则
3.1.2系统性与层次性原则
3.1.3定量和定性相结合原则
3.1.4横向对比与纵向对比相结合原则
3.2 指标体系构建理论分析
3.2.1城市中小学体育场地对外开放供给水平目标层及准则层理论分析
3.2.2城市中小学体育场地对外开放供给水平指标层理论分析
3.3 城市中小学体育场地对外开放供给水平指标确定与权重赋值
3.3.1城市中小学体育场地对外开放水平评价指标专家筛选与确立
3.3.2城市中小学体育场地对外开放供给水平评价指标权重赋值
3.4 构建城市中小学体育场地对外开放供给水平评价模型的理论阐述
3.4.1 评价方法的探讨
3.4.2构建评价集和评判矩阵
3.4.3综合评价
第四章 长株潭城市中小学体育场地对外开放现状及供给水平
4.1湖南省及长株潭城市中小学体育场地总体现状
4.1.1湖南省及长株潭各市体育场地分布情况
4.1.2长株潭城市中小学体育场地对外开放总体现状
4.2开放状态下长株潭城市中小学体育场地对外开放现状描述性统计结果与分析
4.2.1对外开放制度要素描述性统计结果及分析
4.2.2对外开放劳动力要素描述性统计结果及分析
4.2.3对外开放土地要素描述性统计结果及分析
4.2.4对外开放资本要素描述性统计结果及分析
4.2.5对外开放创新要素描述性统计结果及分析
4.3长株潭城市中小学体育场地对外开放供给水平分析
4.3.1长株潭城市中小学体育场地对外开放供给水平评价结果
4.3.2影响长株潭城市中小学体育场地对外开放的因素分析
第五章 供给侧改革背景下长株潭城市中小学体育场地对外开放的路径选择
5.1供给侧改革路径的可行性论证
5.2培育政府社区学校供给主体协同合作型开放路径
5.2.1政府社区学校供给主体协同合作型路径的选择论证
5.2.2培育政府社区学校供给主体协同合作型开放路径
5.2.3政府社区学校三大供给主体协同合作型路径案例研究——以麓谷小学为例
5.3以增加学校体育生产要素为着力点单一型开放路径
5.3.1增加学校体育生产要素为着力点单一型路径选择的论证
5.3.2增加学校体育生产要素为着力点单一型开放路径
5.3.3以增加学校体育生产要素为着力点单一型开放路径案例研究——以明德中学为例
5.4以互联网+第三方管理学校体育场地模式为开放路径
5.4.2互联网+第三方管理学校体育场地模式为开放路径
5.4.3以互联网+第三方管理学校体育场地模式为开放路径案例研究——以合肥 实验学校为例
第六章 结论与可能的创新点
6.1结论
6.2可能的创新点
参考文献
附录1
附录2
附录3
附录4
攻读学位期间主要研究成果
致谢
湖南工业大学;
