声明
摘要
附表清单
绪论
第一节选题缘由及意义
一选题缘由
二研究意义
第二节研究综述
一理论研究
二实证研究
第三节研究对象和方法
一研究对象
二研究方法
第四节语料转写规则
第一章教师课堂反馈语使用数据统计
第一节教师反馈语使用比例统计
第二节教师反馈语类型及使用频次统计
一反馈语类型
二反馈语类型使用频次统计
第三节小结
第二章教师课堂反馈语分析
一反馈话语的内容是否准确
二反馈话语的语音是否标准
三反馈话语的语调是否和谐
第二节反馈时机适时性分析
一反馈超前
二反馈延迟
三反馈忽略
四打断不合理
第三节反馈方式适当性分析
一积极反馈语的使用
二消极反馈语的使用
第四节反馈功能有效性分析
一反馈是否使学生明确错误
二反馈是否使学生有效输出
三反馈是否能激发学生兴趣
第五节小结
第三章学生问卷调查与教师访谈分析
第一节问卷调查数据统计及分析
一问卷调查设计与实施
二问卷调查数据分析
第二节教师访谈分析
一教师访谈设计与实施
二教师课堂反馈语自我认知与表现对比分析
第四章教师课堂反馈语使用不足之处及改进措施
第一节教师课堂反馈语使用不足之处
一相关理论知识匮乏
二备课不全面不深入
三反馈语言不规范
四反馈方式不理想
五反馈时机不准确
六反馈对象不了解
第二节提高汉语课堂教师反馈质量的改进措施
一加强理论知识的学习与技能培训
二提升教师自我反馈能力
三注重教学反思
四关注了解学生
结语
参考文献
附录
个人简历
致谢
郑州大学;
