声明
(一)选题背景与选题意义
1.选题背景
2.选题意义
1.国内相关研究综述
2.国外相关研究综述
3.对已有研究的简要述评
1.研究方法
2.创新点
一、新时代大学生担当精神及其培育的概述
1.新时代大学生担当精神的概念
2.新时代大学生担当精神的内容
3.新时代大学生担当精神的特征
1.新时代大学生担当精神培育的概念
2.新时代大学生担当精神培育的必要性
二、新时代大学生担当精神培育的现状及其存在问题的原因分析
(一)新时代大学生担当精神的培育呈现良好态势
1.新时代大学生担当精神培育的途径多样化
2.新时代大学生担当精神培育的针对性增强
3.新时代大学生担当精神培育的成效逐渐显现
(二)新时代大学生担当精神培育存在的问题
1.新时代大学生担当精神的培育内容不够丰富
2.新时代大学生担当精神的实践教学不足
3.新时代大学生担当精神培育的环境不浓厚
4.新时代大学生对担当精神的理论与实践结合不足
(三)新时代大学生担当精神培育存在问题的原因分析
1.高校对培育新时代大学生担当精神发挥的作用不充分
2.新时代大学生担当精神的育人环境未形成有效合力
3.新时代大学生担当精神的自我培育力度不足
三、新时代大学生担当精神的培育对策
(一)完善高校对新时代大学生担当精神培育的体制机制
1.利用思政课程与课程思政培育新时代大学生担当精神
2.形成新时代大学生担当精神培育各个部门的良性运转
3.提高教师对新时代大学生担当精神培育的责任感
4.加深新时代大学生担当精神培育的理论研究
5.丰富新时代大学生担当精神的实践教学
(二)优化新时代大学生担当精神的培育环境
1.以社会舆论引导新时代大学生担当精神培育
2.在校园文化建设中融入担当精神
3.在家风建设中纳入担当精神
4.发挥社会、高校、家庭的合力作用
(三)增强新时代大学生担当精神的自我培育
1.大学生加强对科学理论的学习
2.大学生增强对担当精神的践行
结语
参考文献
附录
致谢
天津师范大学;