韩国公立在线教学机构汉语教学资源研究

目录

声明

摘要

1．1研究意义

1．1．1疫情期间教育的变化

1．1．2非面授课堂的开展

1．1．3在线学习的本质要求

1．2文献综述

1．2．1中国关于在线教育的研究

1．2．2韩国关于在线教育的研究

1．3研究重点

1．4研究方法

第2章韩国公立在线教学机构简介与现况分析

2．2．2韩国K-OCW授课现状

2．2．3韩国K-OCW汉语授课现状

2．3韩国K-MOOC现状分析

2．3．1韩国K-MOOC简介

2．3．2韩国K-MOOC授课现状

2．3．3韩国K-MOOC汉语授课现状

2．4韩国EBS现况分析

2．4．1韩国EBS简介

2．4．2韩国EBS授课现状

2．4．3韩国EBS汉语授课现状

2．5韩国仁川网络教育中心分析

2．5．1韩国仁川网络教育中心简介

2．5．2韩国仁川网络教育中心授课现状

2．5．3韩国仁川网络教育中心汉语授课现状

第3章韩国公立在线教学机构内汉语语言要素在线教学资源

3．1汉语语音在线教育

3．1．1韩国K-OCW语音资源分析

3．1．2韩国K-MOOC语音资源分析

3．1．3韩国EBS语音资源分析

3．1．4韩国仁川网络教育中心语音资源分析

3．2汉语词汇在线教育

3．2．1韩国K-OCW词汇资源分析

3．2．2韩国K-MOOC词汇资源分析

3．2．3韩国EBS词汇资源分析

3．2．4韩国仁川网络教育中心词汇资源分析

3．3汉语语法在线教育

3．3．1韩国K-OCW语法资源分析

3．3．2韩国K-MOOC语法资源分析

3．3．3韩国EBS语法资源分析

3．3．4韩国仁川网络教育中心语法资源分析

第4章韩国公立在线机构在线汉语教学资源使用情况调查分析

4．1调查工具及调查过程

4．2调查结果分析

4．2．1韩国公立在线教学的认知度问题

4．2．2韩国公立在线教学的汉语资源问题

第5章韩国公立在线机构在线汉语教学资源建议

5．1提高公立在线教学的认知度

5．2公立在线教学提供公平机会

5．3公立在线教学追求创新教学办法

第6章结语

附录

参考文献

致谢