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初中美术欣赏课同课异构实践研究--以《诗书画印的完美结合》为例

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目录

声明

摘要

绪论

一、研究的缘起

二、研究背景

三、论文选题的意义

四、文献综述

五、研究思路

六、研究方法

第一章初中美术欣赏课效果提升的方案设计及其理论基础

第一节课程研究的实施方案设计

第二节课程研究的理论基础

第三节同课异构结构类型及其实施注意事项

第四节实施对象分析及其前期准备

第二章同课异构教学模式的案例应用

第一节A班《诗书画印的完美结合》具体教学案例

第二节B班《诗书画印的完美结合》具体教学案例

第三节A和B两班教学过程分析比较

第三章同课异构教学模式实施的效果

第一节同课异构教学过程达成的效果

第二节《诗书画印的完美结合》教学效果评价分析

第三节《诗书画印的完美结合》教案设计优化思考

第四章对同课异构教学实施过程的反思

第一节同课异构教研活动的总结

第二节同课异构教学活动对美术欣赏课教学的功能分析

结语

参考文献

附录

攻读学位期间取得的研究成果

致谢

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著录项

  • 作者

    牛梦姣;

  • 作者单位

    扬州大学;

  • 授予单位 扬州大学;
  • 学科 学科教学(美术)
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 贺万里,杨立竹;
  • 年度 2021
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 G63TH7;
  • 关键词

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