声明
绪论
一、 研究缘起
二、 文献综述
三、 研究目的及意义
四、 研究内容及方法
五、 创新点
第一章 相关概念界定及理论基础
第一节 学业质量的概念界定
第二节 学业水平考试概念界定
第三节 研究的理论基础
第二章 河北省音乐学业水平考试理论知识试题分析
第一节 音乐学业水平考试概况
第二节 考查形式及考查内容分析
第三章 学业水平考试下高中音乐教学现状的调查与分析
第一节 献县一中学校概况
第二节 学业水平考试下学生的现状调查与分析
第三节 教师教学现状的调查与分析
第四章 学业水平考试下对学生核心素养培育的教学建议与实践
第一节 学业水平考试下音乐教学的重要性
第二节 重视教师队伍建设
第三节 深挖教材，优化教学方法
第四节 设计有针对性的评价方式，促进核心素养的提升
第五节 教学实践与反思
结论
参考文献
附录一 《中花六板》教学设计
附录二 音乐学习情况及学业水平考试情况问卷调查
附录三 教师教学情况访谈提纲
致谢
河北师范大学;
