声明
第一章 绪论
一、选题缘由
二、研究现状
三、研究思路、方法与重难点
四、概念界定：史料、文字史料、文献史料、史料教学
第二章 文献史料的分类
一、依照文献史料的来源分类
二、依照文献史料的表现形式分类
三、依照文献史料的存在方式分类
第三章 统编高中历史教科书文献史料的类型
一、“历史纵横”栏目中的文献史料
二、“学思之窗”栏目中的文献史料
三、“史料阅读”栏目中的文献史料
四、“研究与拓展”栏目中的文献史料
第四章 统编高中历史教科书文献史料的运用原则
一、科学性原则
二、多样性原则
三、典型性原则
四、针对性原则
五、系统性原则
第五章 统编高中历史教科书文献史料的具体运用
一、“历史纵横”栏目中文献史料的具体运用
二、“学思之窗”栏目中文献史料的具体运用
三、“史料阅读”栏目中文献史料的具体运用
四、“研究与拓展”栏目中文献史料的具体应用
第六章 统编高中历史教科书文献史料的运用策略
一、教科书内外史料相结合
二、论从史出
三、史料与问题结合
四、合理处理不同类型的文献史料
五、通过文献史料的运用渗透情感教育
六、要注重学生历史核心素养的发展
结论
参考文献
致谢
河北师范大学;
