声明
绪论
一、 选题缘由
（一） 时代发展的需求
（二） 历史教育学自身发展需要
（三） 赵亚夫历史教育学研究的显著成果
二、 研究现状
（一） 对历史教育学的研究
（二） 对赵亚夫历史教育学理论成果的研究
三、 研究方法
（二） 访谈法
（三） 归纳总结法
（四） 比较研究法
四、 研究创新之处
第一章 中学历史教育学发展史
一、 中学历史教育学起步时期——二十世纪八十年代
二、 中学历史教育学发展与确立时期——二十世纪九十年代
三、 中学历史教育学全面发展时期——二十一世纪至今
（一） 历史教育学通论型著作的发展
（二） 历史教育学专题化研究的开展
第二章 历史教育学本体论研究
一、 历史教育学性质
二、 历史教育学结构
（一） 二十世纪八十年代
（二） 二十世纪九十年代
（三） 二十世纪以来
三、 视野角度分析
（一） 历史教学论
（二） 历史课程论
（三） 比较历史教育学
第三章 赵亚夫历史教育学的研究特色
一、赵亚夫从“学”的角度研究历史教育学
二、提倡理论和实践相结合
三、注重解决实际问题
四、注重比较研究
五、目的：为了历史教育大业的明天
结语
参考文献
后记
河北师范大学;
