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补凡;
四川师范大学;
机译:利用基于项目的协作式教学和探究式学习来帮助小学生发展信息素养和信息技能
机译:面向中小学生的高科技活动“环保斯特林引擎的原理和特点”和工作。大学学院实验交付工作坊
机译:公共区域设计作为小学社会研究城镇发展学习的政治活动的地方:促进课堂生活教育的实践研究(2)
机译:公共领域的设计,作为小学社会研究社区发展学习中政治活动的场所:促进普通班级住房教育的实践研究(第2部分)
机译:游戏的教学法:两个小学教室中基于活动的学习的民族素学分析
机译:在埃塞俄比亚西北渡戈尔州西北渡墩厂的大规模试验活动中在德格希小学医院医疗保健工作者中预防SARS-COV-2的知识和实践:基于机构的描述性横断面调查
机译:小学教育中实施基于项目的学习和基于探究式学习的重大事件。有关其培训和应用的建议
机译:(1)数据收集工作坊,(2)建模工作坊和(3)钻井和钻探方法工作坊作为联合工业参与(JIp)项目的一部分,以表征墨西哥深水海湾中的天然气水合物
机译:基于融合的时空特征检测用于小学生反应中瞬时变化的鲁棒分类,作为认知反应的相关性
机译:基于允许的活动级别的微处理器中基于信用的活动监管
机译:隐式控制例如用户在建筑物控制系统中的电视,包括使用活动传感器检测用户的活动参数,并基于活动参数为技术设备生成控制信号
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