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学校安全政策执行研究——以山西省《关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的实施意见》为例

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目录

1 绪论

1.1 研究背景

1.2 研究目的与意义

1.3 国内外研究综述

1.4 核心概念界定

1.5 理论基础

2 研究设计与过程

2.1 研究对象与调查样本选择

2.2 研究方法

2.3 研究框架

2.4 研究过程

3 学校安全政策执行现状描述

3.1 政策目标与标准

3.2 政策资源

3.3 组织间沟通与执行活动

3.4 执行机构的特征

3.5 政策环境

3.6 执行者的倾向

4 学校安全政策执行问题及原因分析

4.1 学校安全政策执行存在的问题

4.2 学校安全政策执行存在问题的原因分析

5 优化学校安全政策执行的建议

5.1 明确政策目标与标准

5.2 加强政策执行队伍建设

5.3 完善学校安全经费保障机制

5.4 完善政策沟通机制

5.5 合理设置执行机构

5.6 矫正公众心理偏差

6 研究总结与反思

参考文献

附录

在学期间的研究成果

致谢

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著录项

  • 作者

    关志康;

  • 作者单位

    山西师范大学;

  • 授予单位 山西师范大学;
  • 学科 教育学;教育学原理
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 董新良;
  • 年度 2020
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 G63G47;
  • 关键词

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