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中国美术学院国画花鸟的基础教学:1961--2010年

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目录

绪论

一、选题背景与意义

二、研究综述

三、研究内容

四、研究方法

第一章 “国美”中国画系求变与坚守的历史之争

第一节 纵湖山荏苒,传统文脉仍相承有绪

第二节 1987年中国画系教改研讨会议

一、“冲撞应变期”以退为守

二、“韬光养晦”中深耕传统

第三节 坚守传统:“国美”中国画系的直面选择

第二章 中国画之现状、地位与价值

第一节 中国画之现状——传统文化断代

第二节 中国画之地位

一、中国画绝不会穷途末路

二、中国画在世界艺术之林中独树一帜

第三节 中国画之价值

一、中国画的审美价值

二、中国画的文化价值

三、中国画的教化价值

四、中国画的人文精神价值

第三章 “国美”中国画系花鸟画专业本科教学的核心特点

第一节 强调文化

第二节 重视传统技法

一、以书入画

二、注重笔墨

三、坚持花鸟画传统写生观

第三节 全方位发展中国画

一、诗书画印,全面修养

二、骈考画史,艺理兼通

第四节 开放包容的教学风范

一、因材施教的教学理念

二、教学相宜的聘请教师、课程设置原则

三、兼容并蓄、融汇百家,不拘一家一派

第五节 真迹临摹,特色教学

第六节 关联性教学体系:以白描写生教学为例

一、白描写生教学大纲的沿革

二、白描写生教学理念

三、花鸟白描写生过程

四、创作性白描写生精品课程

第四章 中国画系花鸟专业本科教学策略设计的思考与探索

第一节 技进于道,加强传统文化学习

一、提高教师的传统文化素养

二、传统文化课程设置以体道心

三、扩大中国画在国际画坛上的影响力

第二节 师古而化——把变体临摹设为重点课程

第三节 临摹范本的精准化、优化选择——以梅兰竹菊课程为例

结论

参考文献

图表索引

专业能力展示

致谢

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著录项

  • 作者

    吴巩鹏;

  • 作者单位

    中国美术学院;

  • 授予单位 中国美术学院;
  • 学科 美术学
  • 授予学位 博士
  • 导师姓名 卢勇;
  • 年度 2020
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

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