西安地区普通高校武术教师队伍形象阐析

目录

声明

1.前言

1.1选题依据

1.1.1武术教师队伍形象关乎新时代国家长远教育改革的实践推动

1.1.2武术教师队伍形象关乎新时代重振尊师重教之风的伟大命题

1.1.3武术教师队伍形象关乎新时代高等武术教育质量的切实提高

1.2研究目的及意义

1.2.1研究目的

1.2.2研究意义

1.3相关概念界定

1.3.1形象

1.3.2教师形象

1.4国内外研究现状

1.4.1国内研究现状

1.4.2国外研究现状

1.5理论依据

2.研究对象与方法

2.1研究对象

2.2研究方法

2.2.1文献资料法

2.2.2访谈法

2.2.3问卷调查法

2.2.4数理统计法

2.2.5逻辑分析法

3 结果与分析

3.1西安地区普通高校武术教师队伍概况

3.2西安地区普通高校武术教师队伍形象构建的方法原则

3.2.1因子筛选

3.2.2因子命名

3.3西安地区普通高校武术教师队伍形象的理论构成

3.3.1教学能力因子

3.3.2技术能力因子

3.3.3学术能力因子

3.3.4学识能力因子

3.3.5道德品质因子

3.3.6仪容仪表因子

3.3.7语言语态因子

3.3.8体魄体格因子

3.4 西安地区普通高校武术教师队伍形象的当代呈现

3.4.1形象主体——武术教师

3.4.2形象客体——高校学生

3.4.3形象客体——武术教师的同事

3.5西安地区普通高校武术教师队伍形象的主要问题

3.5.1多数教师知识结构失调

3.5.2多数教师学养能力失衡

3.5.3部分教师体魄状况堪忧

3.5.4部分教师轻视仪容仪表

3.5.5少数教师教学能力欠缺

3.5.6个别教师工作态度不端

3.6西安地区普通高校武术教师队伍形象的优化策略

3.6.1提高形象意识，形象优化的根本前提

3.6.2加强道德修养，形象优化的坚定基石

3.6.3提升教学能力，形象优化的关键环节

3.6.4优化知识结构，形象优化的重要举措

3.6.5改善工资待遇，形象优化的物质保障

4 结论与建议

4.1结论

4.2建议

致 谢

参考文献

附 件1

附 件2

附 件3

攻读学位期间发表的学术论文和科研成果

承诺书