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1．3综合课程国内外研究进展
3．2课程开发目标
耿毅;
苏州大学;
机译：在计算机科学项目管理课程中进行基于同伴评估的螺旋式和基于项目的学习
机译：在人机交互大学课程中基于项目的学习-在人机交互大学课程中基于项目的学习
机译：介绍式编程课程学生学习成果及对学习课程学习成果及认识的调查 - 以泰国高等教育为例
机译：在一年的化学工程课程中基于项目的学习：蒸发冷却
机译：与项目一起思考和与项目交谈：成人学习者如何在在线课程中体验基于项目的学习。
机译：在跨学科的生物技术课程中使用开放式的基于问题的学习方案：三年评估基于问题的学习课程
机译：主页>所有内容> Vol 50，第1号（2019年）探索国际发展顾客的研究 - 政策伙伴关系：詹姆斯格拉巴拉斯和波雷琳上升2019年6月50卷第1卷这个问题旨在确定合作伙伴关系如何关注政策的生产。 - 繁殖的研究寻求实现社会影响并探索这些过程中的挑战。合作分析了跨度学术界，民间社会和政府，从基层到国家和全球层面。通过在研究人员和研究用户之间的相互作用的更广泛辩论中找到这些示例，旨在加强证据明智的决策，本出版物提供了通知这些资金，设计和开发研究的概念和实践。通过研究人员及其合作伙伴在民间社会和政策的角度来看，探讨了特色案例研究。它们主要从英国经济和社会研究委员会（ESRC）和国际发展部（DFID）战略伙伴部资助的各种研究项目组合中获取。与影响计划的合作，此IDS公告是研究组织，发展机构和捐助者致力于更好地利用证据和学习发展的所有人的重要阅读。探索研究 - 在国际发展中的研究 - 政策伙伴关系James Georgalakis，Pauline Rose Doi：10.19088 / 1968-2019.100 Abstract完整发行PDF前言戴安娜DALTON DOI：10.19088 / 1968-2019.102抽象PDFONLINE文章简介：确定国际发展中研究政策伙伴关系的质量 - 新的分析框架詹姆斯·乔治拉斯·罗琳·罗拉克斯：10.19088 / 1968-2019.103抽象Pdfonline文章通过公平和公平合作伙伴关系的原则重新思考研究影响凯特纽曼，Sowmyaa Bharadwaj，Jude Fransman Do：10.19088 / 1968-2019.104抽象Pdfonline文章途径影响：来自乌干达和印度Rachel Hinton，RONA Bronwin，Laura Bronwin的研究伙伴关系的见解：10.19088 / 1968-2019.105抽象的PDFonline文章探讨了学术界和残疾人士组织之间的伙伴关系：从非洲玛丽亚凯特的合作研究中吸取的经验教训。克鲁，约翰 - 博斯科阿斯蒂姆韦，理查德Bwalya，安德rson gitonga，Boakai A. Nyehn，Joyce Olenja，Leslie Swartz，Nora Groce Doi：10.19088 / 1968-2019.106 Abstract Pdfonline文章分层和链接研究合作伙伴关系：从您的世界研究中学习在埃塞俄比亚和尼泊尔Vicky Johnson，Anannia Admassu，安德鲁教堂的世界研究， JILL HEALELY，SUJETA MATHEMA DOI：10.19088 / 1968-2019.107抽象PDFONLINE文章在学术界政府伙伴关系中的基本挑战在冲突研究中埃塞俄比亚牧场的牧区牧场地区牧羊犬MULUGETA，宇瓦·塔利克（Ekal Nettir Doi：10.19088 / 1968-2019.108摘要PDFONLINE文章区域研究 - 健康股权和包容性发展的政策伙伴关系：关于南部非洲观点的机遇和挑战的思考
机译：交叉口作业的活动开发。国家交通课程项目：为入门交通工程课程开发基于活动的学习模块。
机译：StudyCafé是一种新技术，可以将全世界的学生和学者联系起来。学习咖啡厅的使命是提高学生的学习参与度和课程信息的设施分布。
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机译：个人资料分数：基于计算机算法的平台，该平台基于多种因素为每个候选人生成并分配分数。其中包括：1.学校排名2.学业成绩（VCE证书）3.市场上的教育和需求类别（澳大利亚SOL）4.与行业相关的课程，证书和项目5.其他自愿性活动平台评分将是该课程的基准对候选人进行分级，从而将他们在就业市场中排名。更高的分数表明：学术成就，市场相关性和行业适应性。
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