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杜宇婷;
南京师范大学;
机译:英语学习中学生的心理与教学策略研究
机译:巴西学校和教育心理学协会的文件,作为对国家普通课程基础的公共咨询的补贴-包括中学教育心理学学科↓巴西学校和教育心理学协会的文件,作为对咨询的补贴国家通用课程基地的公众-中学教育中的学科心理学插入
机译:修改后的“方法组合疗法”作为中学中学几何教学的教学策略,并影响学生的数学成绩和保持率
机译:高中历史学习中kahoot媒体在高中学习的有效性
机译:比较基于个性化文学的初中课程的阅读教学策略和实践与同一所独立学校的中学学科结构中的阅读教学策略和实践的比较
机译:改善止痛药的能力和安全性:仿真和床边教学中学生的实用临床教学策略
机译:心理剧作为一种教学策略:女性健康领域的本科教学经验作为一种教学策略的心理学教学:健康领域的教学经验作为教学策略的心理学:在该领域的本科教学经验妇女的健康
机译:战略学校:21世纪冲突的教学策略
机译:历史学习系统和使用相同的历史学习方法
机译:在中立和冲突环境中同时提高流动性和速度的数学方法的心理学方法
机译:中学记忆能力发生机制的心理生理价值评估方法。
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