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手机静音就能更专注?手机提示音与大学生注意警觉的关系

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2.3.2手机提示音的情绪效价与注意警觉的关系

2.5问题提出和研究假设

2.5.1问题提出

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著录项

  • 作者

    张聚媛;

  • 作者单位

    华中师范大学;

  • 授予单位 华中师范大学;
  • 学科 发展与教育心理学
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 刘勤学;
  • 年度 2020
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 TU9TU5;
  • 关键词

  • 入库时间 2022-08-17 11:22:54

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