小学一年级新生入学适应现状与教育对策研究——以天津市南开区两所公立小学为例

目录

声明

第一章 绪 论

一、问题的提出

二、研究目的

三、研究意义

四、文献综述

五、核心概念界定

六、理论基础

七、研究思路与方法

第二章 小学一年级新生入学适应现状调查与结果分析

一、调查对象

二、调查工具

三、问卷调查结果与分析

第三章 小学一年级新生入学适应存在的问题及其原因分析

一、小学一年级新生对规则的遵守能力需培养

二、小学一年级新生对自我的服务能力需锻炼

三、小学一年级新生对学习的落实能力需引导

四、小学一年级新生对人际交往的处理能力需提升

第四章 促进小学一年级新生入学适应的教育对策研究

一、学校要为学生创设良好的育人环境

二、教师要为学生营造多元的发展空间

三、家长要为学生提供积极的辅助作用

结语

参考文献

附录一小学一年级新生入学适应现状问卷调查（教师）

附录二小学一年级新生入学适应现状访谈提纲（教师）

附录三小学一年级新生入学适应现状问卷调查（家长）

附录四小学一年级新生入学适应现状访谈提纲（家长）

致谢