中学语文教材写作素材的挖潜与运用

摘要

对于写作来讲，素材是十分重要的。积累素材，别无他途——“读万卷书，行万里路”。但是由于众所周知的原因，这两条途径，在现有的教育体制下课业繁重的中学生们是难以走好的。素材的严重贫乏，表达的了无新意，就成为他们的写作通病。用便捷的方法积累素材，用独到的眼光挑选素材，用娴熟的手法运用素材就成了写好作文的重要因素。本文力图从课堂教学出发，从学生每日接触的课本入手，挖掘教材的作文素材，从教材中挖掘思维、内容和语言训练范例，在有效的时间内丰富学生作文素材库。同时结合高考范例，从语文教材中得到启发，获得写作的灵感。

目录

文摘

英文文摘

引言

第一章中学作文教学审视

一、中学作文教学的现状及问题

二、新教材选文特征及教师作用的发挥

三、中学语文教材写作素材的挖潜与运用理论基础

四、中学语文阅读与写作的联系

第二章教材写作素材挖潜

一、教材作文素材的类别

二、教材作文素材的搜集

(一)从教材中挖掘思维训练范例

(二)从教材中挖掘内容训练范例

(三)从教材中挖掘语言训练范例

三、教材作文素材的分析

第三章教材作文素材的运用

一、素材的模仿与移植

(一)形式模仿

(二)内涵移植

(三)原件移植

二、素材的剪接组合

三、素材的改造创新

(一)翻陈出新

(二)故事新编

(三)移花接木

第四章 教学个案研究

结论

参考文献

后记