第三方参与高职院校专业评估指标体系构建研究

目录

声明

摘要

1绪论

1．1研究缘起

1．1．1第三方参与高职院校评估的重要性

1．1．2第三方参与高职院校评估研究的必要性

1．2研究意义

1．2．1理论意义

1．2．2实践意义

1．3文献综述

1．3．1国内研究综述

1．3．2国外研究综述

1．3．3研究述评

1．4核心概念界定

1．4．1高职院校

1．4．2第三方评估

1．4．3高职院校专业评估

1．4．4第三方参与高职专业评估指标体系

2第三方参与高职院校专业评估指标的研究设计

2．1研究目的

2．2研究内容

2．3研究方法

2．3．1文献研究法

2．3．2德尔菲法

2．3．3层次分析法

2．4研究思路

2．5数据处理

3第三方参与高职院校专业评估指标体系的方案设计

3．1第三方参与高职院校专业评估指标内容

3．1．1指标要素选择

3．1．2指标内容的确定

3．2评估指标体系信效度检验

3．2．1信度检验

3．2．2效度检验

3．3第三方参与高职院校专业评估体系层次分析模型

3．3．1模型构建思路

3．3．2 AHP层次分析模型

3．4第三方参与高职院校专业评估指标权重

3．4．1第二次问卷调查专家基本信息

3．4．2指标权重的计算

4第三方参与高职院校专业评估指标体系分析

4．1指标内容分析

4．1．1一级指标

4．1．2二级指标

4．2指标权重分析

4．2．1一级指标B对目标体系A的权重

4．2．2二级指标C对一级指标B的权重

4．2．3二级指标C对目标体系A的权重

4．3评估分值表的确定

4．3．1主要观测点内容

4．3．2主要观测点权重

4．3．3评估分值表

4．4指标体系科学性、合理性和有效性

4．5第三方评估的独立性

4．5．1评估主体独立性

4．5．2评估程序独立性

5总结与展望

5．1研究结论

5．2研究展望

参考文献

附录

致谢