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作品信息
第一章 绪论
第一节 课题研究背景
第二节 理论概念界定
第三节 文献综述
第四节 研究对象与内容
第五节 研究目的与意义
第六节 创新观点
第七节 研究方法与框架
1、研究方法
2、研究框架
第二章 国内外高校图书馆学习共享空间构建发展与现状简介
第一节 图书馆发展简介
1、国内图书馆发展简介
2、西方图书馆发展简介
第二节 高校图书馆简介
第三节 信息化使图书馆“学习共享空间”成为可能
1、西雅图中央图书馆
2、北卡罗来纳州立大学亨特图书馆
第四节 高校图书馆现场调研
1、调研目的
2、调研对象
3、调研过程
4、调研结果
第三章 高校图书馆学习共享空间概述
第一节 高校图书馆学习共享空间的发展概述
1、“开放性学习空间”概念的提出
2、“信息共享空间”到“学习共享空间”
3、学习共享空间的概念及其作用
第二节 学习共享空间的基本特征
1、资源的集成性
2、学习的协作性
3、教辅的多元化
4、支助的完整性
第三节 多专业视野中的学习共享空间
第四节 本章小结
第四章 高校图书馆学习共享空间的结构、影响及设计原则
第一节 高校图书馆学习共享空间的结构
第二节 高校图书馆学习共享空间的影响
1、学习理念的深化
2、场馆功能的转型
第三节 高校图书馆学习共享空间的设计原则
1、多元化的实体空间
2、设计要点
第四节 本章小结
第五章 高校图书馆学习共享空间的设计实践
第一节 前期分析
1、项目概况
2、现场调研
3、功能分析
第二节 设计方案整体规划
第三节 设计方案
1、图书馆一楼方案
2、图书馆二楼方案
3、图书馆三楼方案
4、图书馆四楼方案
5、图书馆五楼方案
第四节 本章小结
结语
参考文献
致谢
上海师范大学;
