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【6h】

“双子模型”视角下中外优秀女子七项全能运动员成绩结构比较

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目录

1前言

1.1选题依据

1.1.1“双子模型”分析女子七项全能成绩结构的科学性和可行性

1.1.2“双子模型”分析女子七项全能成绩结构的重要性

1.2研究意义

2文献综述

2.1相关概念界定

2.1.1“双子模型”

2.2“双子模型”理论阐述

2.3女子七项全能研究现状

2.3.1关于“双子模型”的研究

2.3.2关于女子七项全能成绩比较与分析的研究

2.3.3关于女子七项全能现状与对策的研究

2.3.4关于女子七项全能项目关联的研究

2.3.5关于女子七项全能的选材与训练研究

3研究对象与方法

3.1研究对象

3.2研究方法

3.2.1 文献资料法

3.2.2数理统计法

3.2.3比较分析法

3.2.4灰色关联分析法

4研究结果与分析

4.1我国优秀女子七项全能运动员成绩结构变化分析

4.1.1我国优秀运动员总成绩比较

4.1.2我国优秀运动员项群成绩比较

4.1.3我国优秀运动员单项成绩比较

4.1.4我国优秀运动员成绩关联度分析

4.2国外优秀女子七项全能运动员成绩结构变化分析

4.2.1国外优秀运动员总成绩比较

4.2.2国外优秀运动员项群成绩比较

4.2.3国外优秀运动员单项成绩比较

4.2.4国外优秀运动员成绩关联度分析

4.3中外优秀女子七项全能运动员成绩结构对比

4.3.1中外优秀运动员总成绩比较

4.3.2中外优秀运动员项群成绩比较

4.3.3中外优秀运动员单项成绩比较

4.3.4中外优秀运动员成绩关联度比较

4.4“双子模型”理论视角下对女子七项全能成绩结构的再认识

4.4.1“木桶模型”的应用

4.4.3“双子模型”在奥运会女子七项全能中的应用

4.4.4“双子模型”在全运会女子七项全能中的应用

5结论与建议

5.1结论

5.2建议

参考文献

攻读学位期间取得的研究成果

致谢

个人简介及联系方式

声明

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著录项

  • 作者

    张铧文;

  • 作者单位

    山西大学;

  • 授予单位 山西大学;
  • 学科 体育教育训练学
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 刘生杰;
  • 年度 2020
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 O23TS9;
  • 关键词

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