首页> 中文学位 >不请自来:美国介入“南海行为准则”谈判研究
【6h】

不请自来:美国介入“南海行为准则”谈判研究

代理获取

目录

声明

导言

(一)选题理由及意义

1.理论意义

2.现实意义

1.国内研究现状

2.国外研究现状

1.文献研究法

2.定性分析法

3.历史分析法

1.论文创新点

2.论文难点

一、南海地区规范的兴起与演进

1.地区规范的内涵

2.南海地区规范兴起的背景

(二)“南海行为准则”谈判的历史演进

1.《东盟南海宣言》的签署

2.《南海各方行为宣言》的通过

3.“南海行为准则”磋商的重新开启

(三)中国与东盟在“南海行为准则”谈判问题上的战略考量

1.中国的谈判立场

2.东盟的谈判立场

3.中国与东盟在“南海行为准则”谈判上的互动

二、美国在“南海行为准则”谈判上的政策演变

(一)美国在“南海行为准则”谈判上的角色

(二)美国在“南海行为准则”谈判问题上的政策回顾

1.美国关注“南海行为准则”谈判的历史背景

2.美国在“南海行为准则”谈判问题上的基本立场

(三)奥巴马政府对“南海行为准则”谈判的介入

1.大力推行亚太“再平衡”战略

2.促使东盟内部统一立场

3.将南海问题推向国际化

(四)特朗普政府对“南海行为准则”谈判的介入

1.加大在南海地区军事力量的投入

2.利用双边及多边谈话提及南海问题

3.加强在南海地区的航行自由行动

三、美国介入“南海行为准则”谈判的战略动因

(一)重视南海地区的商业利益,控制南海航道

(二)巩固与东盟部分国家的关系,维护在东盟地区的信誉

(三)重视地区规则及秩序,捍卫美国海洋霸权

(四)防止自身被边缘化,维持国际话语霸权

四、 美国介入“南海行为准则”谈判产生的影响

(一)导致南海问题趋于复杂化和国际化

(二)敦促东盟内部谈判立场趋向一致

(三)迫使中国谈判政策进行针对性调整

(四)加强东盟部分国家在谈判中的地位

五、美国介入“南海行为准则”谈判的前景与中国的应对之策

(一)美国介入“南海行为准则”谈判的前景

(二)中国的应对之策

结语

参考文献

致谢

展开▼

著录项

  • 作者

    孙慧;

  • 作者单位

    山东师范大学;

  • 授予单位 山东师范大学;
  • 学科 国际政治
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 马建英;
  • 年度 2020
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
代理获取

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号