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新媒体时代中国儿童文学多维特征研究

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声明

绪论

一、研究背景

二、研究对象

(一)儿童文学

(二) 儿童文学分类

三、新媒体时代儿童文学的研究综述

四、研究方法和创新点

五、论文核心框架

(一)新媒体时代中国儿童文学的生产

(二)新媒体时代中国儿童文学的传播

(三)新媒体时代中国儿童文学的接受

(四)新媒体时代中国儿童文学的消费

(五)结论

第一章 新媒体时代中国儿童文学的生产

第一节 新媒体时代儿童文学生产的环境

一、文学生产与新媒体生产力

二、新媒体时代儿童文学生产的环境

第二节 新媒体时代儿童文学生产的新变化

一、儿童文学观念的时代嬗变

二、儿童文学作家群的多元化发展

第三节 儿童文学与新媒体融合的新发展

一、文学生产的新媒体化

二、新媒体时代儿童文学的网络化

三、视听先行——新媒体时代儿童文学特点

四、新媒体时代儿童文学的数字化生存

第二章 新媒体时代中国儿童文学的传播

第一节 新媒体时代的文学传播媒介

一、文学传播与媒介素养

二、新媒体时代儿童文学传播的媒介融合

第二节 新媒体时代儿童文学传播现状及转型

一、儿童文学传播的现状分析

二、儿童文学传播方式的转型

第三节 新媒体时代儿童文学的传播方式及策略

一、新媒体时代儿童文学的传播方式

二、新媒体时代儿童文学的传播策略

三、新媒体时代儿童文学畅销书

第三章 新媒体时代中国儿童文学的接受

第一节 新媒体时代的全民接受阅读

一、文学接受理论

二、新媒体与全民阅读时代的儿童阅读

第二节 儿童文学接受主体的特征分析

一、儿童读者的认知和身心发展特征分析

二、儿童读者的阅读心理分析

第三节 新媒体与儿童文学阅读

一、新媒体时代儿童文学阅读的方式

二、新媒体时代儿童文学阅读的特点

三、新媒体时代儿童文学阅读的影响

第四章 新媒体时代中国儿童文学的消费

第一节 消费文化与新媒体时代儿童文学

一、文学消费与文学接受

二、新媒体时代文化转型与消费文化

三、新媒体时代消费文化对儿童文学的影响

第二节 新媒体时代儿童文学的商业化

一、儿童文学的商业化写作

二、儿童文学畅销书与中国作家富豪榜

第三节 新媒体时代儿童文学的娱乐化

一、儿童文学的游戏性和游戏精神

二、新媒体时代儿童文学的娱乐化

结论

参考文献

附录

攻读博士学位期间发表的学术论著

致谢

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著录项

  • 作者

    潘颖;

  • 作者单位

    山东师范大学;

  • 授予单位 山东师范大学;
  • 学科 中国现当代文学
  • 授予学位 博士
  • 导师姓名 吕周聚;
  • 年度 2020
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 G43G21;
  • 关键词

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