皖南地区县级普通高中体育教学现状调查与策略研究

摘要

皖南是一片富饶的土地，它孕育了在中国近代名震一时的徽商，它又是中国文房四宝的故乡，自古以来在安徽的经济和文化方面都有着重要的地位。但是近些年来，本地区的体育方面却没有什么让人眼前一亮的人物以及事件出现，而作为体育活动开展的重要组成部分的学校体育，更是默默无闻。这些不得不让人深思。
　　本文通过认真研读，并且借鉴现有文献，通过使用文献法、问卷调查法、内容分析法和数理统计法，以皖南地区的六所县级普通高中的体育教学为研究对象，主要从县级普通高中的体育师资力量、教学现状、教学内容、教学目标、体育物质资源、学生学习体育课效果、学生对课外体育锻炼的态度、业余训练的开展、等多方面对皖南地区县级普通高中的体育教学现状进行了调查分析，并得出以下结论：
　　1.体育教师年龄，学历结构趋于合理，因此不乏教学热忱，但缺乏高职称、高学历的教师，同时体育教学思想有待提高。
　　2.教学方法传统化，缺少多样化教学内容，升学压力导致体育教育失去主体地位。
　　3.体育经费投入力度不高，手段落后，设备陈旧，影响了学生对体育兴趣的发展。
　　4.缺少课外活动培养及业余训练等。
　　针对以上调查结果，为进一步改进皖南地区普通高中的体育教学，全面提高学校教育的质量，提高学生身心健康，本文提出以下改进策略：
　　1.加强教师培训，加快体育师资队伍建设。
　　2.明确体育教学目标，以纲要形式促进高职体育教学改革。
　　3.加强教学方法手段的选择多样化。
　　4.加大资金力度，完善体育设施。
　　5.以学生发展为中心，进一步关注主体，关注兴趣爱好的差异。

目录

封面

声明

中文摘要

英文摘要

目录

第一章 前 言

1.1 问题的提出

1.2 研究背景

1.3 研究目的

1.4 研究现状

1.5 论文主要内容

第二章 研究对象、研究方法及相关研究综述

2.1 研究对象

2.2 研究方法

第三章 调查结果与分析

3.1 体育师资队伍的调查研究

3.2 体育教学现状

3.3 体育教学内容

3.4 体育物质资源现状

3.5 学生学习体育课效果的调查结果

3.6 学生对课外体育锻炼的态度

第四章 皖南地区县级普通高中体育教学存在的问题及改进策略

4.1 存在的问题

4.2 体育教学改进策略

第五章 结论及建议

5.1 结论

5.2 建议

参考文献

附件1

附件2

致谢

附：本人在读研期间发表科研论文情况一览表