提高初中历史活动课实效性的研究

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摘要

绪论

第一章历史活动课概述

第一节历史活动课程的含义和特点

一、活动课程的含义

二、历史活动课程的含义

三、历史活动课程的特点

一、多元智能理论

二、建构主义理论

三、“从做中学”理论

第三节历史活动课教学的意义

一、提升历史课堂的趣味性

二、激发学生学习的主动性

三、增强历史教师的专业性

第二章初中历史活动课教学的现状分析

一、调查方式

二、调查结果及分析

第二节历史活动课教学存在问题及原因分析

一、存在问题

二、原因分析

第三章提高初中历史活动课教学实效性的策略

第一节初中历史活动课教学遵循的原则

一、整体性原则

二、生活化原则

三、实践性原则

第二节提高初中历史活动课教学实效性的途径

一、合乎学生兴趣的活动课教学设计

二、采取灵活多样的活动课形式

三、清晰定位活动课中师生角色

四、科学合理的活动课评价准则

五、积极利用和开发课程资源

结语

参考文献

附录

致谢