摘要
绪论
第一章《沙漠里的奇怪现象》教学设计前期分析
第一节教材选篇与课型分析
一、教材分析
二、选篇分析
三、课型分析
第二节教学对象分析
一、自然特征
二、学习起点
三、学习目的
第三节教学内容分析
一、生词
二、语言点
三、课文
四、练习
第四节教学目标分析
一、认知领域目标
二、技能领域目标
三、情感领域目标
第五节教学原则分析
一、坚持以学生为中心，教师为主导的原则
二、坚持听、说、读、写相结合的原则
三、坚持语言与文化相互渗透的原则
四、坚持精讲多练的原则
五、坚持以交际为导向的课堂教学的原则
第六节教学方法与教学技能分析
一、教学方法
二、教学技能
第七节教学环境与教学用具分析
一、教学环境
二、教学用具
第八节课时安排分析
第二章《沙漠里的奇怪现象》教学设计具体流程
一、具体教学内容
二、教学重点、难点
三、教学过程
一、具体教学内容
二、教学重点、难点
三、教学过程
一、具体教学内容
二、教学重点、难点
三、教学过程
第三章《沙漠里的奇怪现象》教学设计反思与建议
第一节本教学设计的反思：优点与不足
一、优点
二、不足
第二节高级阶段对外汉语综合课教学设计的建议
一、词汇教学建议
二、语言点教学建议
三、课文教学建议
结语
参考文献
附录
致谢
声明
黑龙江大学;
