爬行运动对水平一学生身体协调性影响的实验研究——以婴儿期爬行缺失学生为例

目录

声明

引 言

1 文献综述

1.1 相关概念

1.1.1 爬行

1.1.2 爬行运动

1.1.3 爬行缺失

1.1.4 水平一

1.1.5 协调

1.1.6 身体协调性

1.2 国内研究现状

1.2.1 少儿身体协调性发展最佳时期的相关研究

1.2.2 爬行运动形式的研究情况

1.2.3 爬行运动在体育教学的研究情况

1.2.4 爬行运动在身体协调性的研究情况

1.2.5 爬行运动其它方面的相关研究

1.3 国外研究现状

1.3.1 少儿身体协调性发展最佳时期的相关研究

1.3.2 爬行运动在身体协调性的研究情况

1.3.3 爬行运动对发展协调障碍方面的研究

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法

2.2.2 专家访谈法

2.2.3 实验法

2.2.4 数理统计法

3 爬行动作设计与实施

3.1 爬行动作设计理论依据

3.1.1 水平一学生特点分析

3.1.2 爬行动作设计理论支撑

3.1.3 爬行动作设计原则

3.2 爬行动作选定和指标筛选

3.2.1 爬行动作选定

3.2.2 协调性指标筛选及确定

3.3 实验的实施

3.3.1 实验流程

3.3.2 实验步骤

4 结果与分析

4.1 实验结果

4.1.1 实验前实验组和对照组各项指标组间测试的结果统计

4.1.2 实验后实验组和对照组指标组内、组间的结果统计

4.2 分析与讨论

4.2.1 爬行运动对身体协调性的影响

4.2.2 爬行运动对 FMS 指标的影响

结论与建议

结论

建议

研究不足

参考文献

附 录

致 谢