学龄期儿童3D打印科普体验系统研究

目录

声明

第1 章 绪 论

1.1 研究背景

1.2 国内外3D打印普及现状调研

1.2.1 国外社会层面3D打印技术的普及现状

1.2.2 国内社会层面3D打印技术的普及现状

1.2.3 国内外学校层面3D打印技术的普及现状

1.3 我国3D打印科普活动的问题与发展趋势

1.4 研究对象与范围

1.5 研究方法

1.6 本章小结

第2 章 3D 打印科普体验系统设备适用性研究

2.1 主流3D打印机应用于科普体验的适用性研究

2.1.1 主流3D打印机类型与特性

2.1.2 主流3D打印机应用与普及情况

2.1.3 主流3D打印机环保性研究

2.1.4 FDM原理3D打印机结构研究

2.2 数据采集设备适用性研究

2.2.1 3D扫描仪与3D打印机的配合现状

2.2.2 3D扫描仪类型与特性

2.2.3 非接触3D扫描仪分析研究

2.3 展示设备适用性研究

2.3.1 光场全息技术

2.3.2 平行显示系统

2.4 本章小结

第3 章 面向目标用户的科普体验系统研究

3.1 目标用户研究

3.1.1 目标用户定位与原因

3.1.2 目标用户群体特性研究

3.1.3 问卷调查与结果

3.2.1 科普体验系统设计目标

3.2.2 科普体验系统设计内容

3.3.1 用户体验模块内容

3.3.2 本系统用户体验地图制作与分析

3.3.3 提升用户体验的方法研究

3.4.1 本系统科普产品内容

3.4.2 科普产品设计要素与原则

3.4.3 产品人机研究

3.4.4 产品造型与材质研究

3.5.1 交互界面设计原则

3.5.2 交互界面分区比例

3.6 本章小结

第4 章 3D 打印科普体验系统设计实践

4.1 3D打印科普体验系统的设计定位

4.2.1 3D扫描仪设计

4.2.2 3D打印机设计

4.2.3 儿童光场相机设计

4.3 用户体验模块设计

4.4 产品尺寸

4.5 本章小结

结 论

参考文献

攻读硕士学位期间所发表的论文

致 谢