邯郸市M公司员工培训现状调查及对策研究

目录

声明

第1章 绪论

1.1 研究背景

1.2 研究意义

1.2.1 理论意义

1.2.2 实践意义

1.3 国内外研究现状

1.3.1 国外研究现状

1.3.2 国内研究现状

1.4 研究内容及方法

1.4.1 研究内容

1.4.2 采取的方法

第2章 员工培训相关理论综述

2.1 培训的内涵

2.2 阿什里德培训模式

2.3 学习型组织理论

2.4 柯式评估法

2.5 培训体系的内容

2.5.1 培训对象

2.5.2 培训方式

2.5.3 培训组织

2.5.4 培训流程

2.5.5 培训课程

2.5.6 培训保障

2.6 本章小结

第3章 M公司员工培训现状调查及分析

3.1 M公司概况

3.1.1 公司简介

3.1.2 人力资源概况

3.2 M公司员工培训管理现状分析

3.2.1 培训机构设置

3.2.2 培训流程

3.2.3 培训分类

3.3 问卷设计

3.3.1 设计思路

3.3.2 样本的选取

3.3.3 问卷信度分析

3.3.4 问卷效度分析

3.4 问卷统计结果分析

3.4.1 员工培训概况分析

3.4.2 员工培训需求分析

3.4.3 员工培训满意度分析

3.4.4 员工培训满意度人口变量差异分析

3.5 本章小结

第4章 M公司员工培训存在问题及原因分析

4.1 培训组织建设方面

4.1.1 机构设置不完整

4.1.2 培训目标缺乏合理规划

4.2 培训流程管理方面

4.2.1 培训过程管理松散

4.2.2 培训效果缺乏保障

4.3 培训课程方面

4.3.1 培训内容与需求不相符

4.3.2 培训方式单一

4.3.3 培训师资力量薄弱

4.4 问题主要原因分析

4.4.1 组织重视不够

4.4.2 培训需求调查不充分

4.4.3 培训效果缺乏有效考核

4.5 本章小结

第5章 改进M公司员工培训的对策和建议

5.1 加强培训组织建设

5.1.1 完善机构设置

5.1.2 明确培训目标

5.2 规范培训流程

5.2.1 做好需求分析

5.2.2 加强过程管理

5.2.3 落实培训评估

5.3 完善培训课程体系

5.3.1 编制有效的培训内容

5.3.2 丰富培训方式

5.3.3 加强培训师资力量建设

5.3.4 依对象设计培训课程

5.4 本章小结

结论

参考文献

致 谢

作者简介

附 录