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不同焦点下来源权威度对科技说明文冲突信息加工的影响

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引言

第 1 章 研究综述

1.1 文本阅读中冲突信息加工的理论基础及实证研究

1.1.1 建构主义理论关于文本阅读中冲突信息加工的主要观点

1.1.2 记忆基础加工观关于文本阅读中冲突信息加工的主要观点

1.1.3文本阅读双加工理论主要观点

1.1.4 过往研究中关于文本冲突信息加工的实证证据

1.2 科技说明文阅读中冲突信息加工的相关研究

1.2.1 科技说明文中的论据结构

1.2.2 科技说明文中冲突信息加工的初步实验证据

1.2.3先前信念影响科技文冲突信息加工的相关研究

1.2.4科技说明文中冲突文本阅读整合过程的相关理论

1.3焦点在科技说明文冲突信息加工中的影响

1.3.1 焦点的基本概念及分类

1.3.2 内部焦点在阅读整合过程中的作用

1.3.3 外部焦点在阅读整合过程中的作用

1.4 影响科技说明文冲突信息加工的重要因素

1.4.1 科技说明文中来源的基本概念及相关研究

1.4.2 论据类型的概念及相关研究

第 2 章 问题提出与研究假设

2.1 问题提出

2.2 研究假设

第 3 章 实验研究

3.1.3 实验材料

3.1.4 实验设计

3.1.5 实验仪器

3.1.6 实验程序

3.1.7 结果与分析

3.1.8 讨论

3.2 实验 2 不同外部焦点下,来源权威度对冲突信息加工的影响

3.2.1 实验目的

3.2.2 被试

3.2.3 实验材料

3.2.4 实验设计

3.2.5 实验仪器

3.2.6 实验程序

3.2.7 结果与分析

3.2.7 讨论

第 4章 综合讨论

4.1 不同内部焦点条件下,来源权威度对冲突信息在线加工的影响

4.2 不同内部焦点条件下,来源权威度对冲突信息离线加工的影响

4.3 不同外部焦点条件下,来源权威度对冲突信息在线加工的影响

4.4 不同外部焦点条件下,来源权威度对冲突信息离线加工的影响

4.5 教育启示

4.6 研究贡献与不足

(一) 本研究的创新点

(二) 研究不足

第 5章 结论

参考文献

附 录

附录一 实验材料

附录二 指导语及阅读任务

附录三 离线测验

致 谢

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著录项

  • 作者

    秦朝晖;

  • 作者单位

    河北大学;

  • 授予单位 河北大学;
  • 学科 基础心理学
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 仝宇光;
  • 年度 2020
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 K82H0;
  • 关键词

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