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论跨文化视域下人文纪录片的中国故事讲述

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绪论

0.1 研究缘起和意义

0.1.1 研究缘起

0.1.2 研究意义

0.2 国内外研究现状和文献综述

0.2.1 国内研究现状

0.2.2 国外研究现状

0.3 研究基本框架和方法

0.3.1 基本框架

0.3.2 研究方法

第一章 人文纪录片跨文化叙事相关概念、范围及相关理论依据

1.1 相关概念梳理和界定

1.1.1 跨文化和跨文化叙事

1.1.2 中国故事概念界定

1.1.3 人文纪录片概念界定

1.2 相关理论基础

1.2.1“他者叙事”理论

1.2.2 文化高低语境理论

1.2.3 文化认同理论

第二章 影像与思维的流变:人文纪录片中国故事讲述的梳理与思变

2.1 人文纪录片中国故事讲述的跨文化创作历程

2.1.1 邀请与合拍时期

2.1.2 民间启蒙、反思与国际获奖

2.1.3 讲好中国故事政策下的井喷式“繁荣”

2.2 当今国家意志表达下的创作思维再确立

2.2.1 由高语境向低语境叙事的转变

2.2.2 由宣传到传播的转变

第三章 视角与立场的精控:中国故事题材筛选及叙述立场的确立

3.1 全球主流语境中的跨文化选题

3.1.1 当今社会的共同情感

3.1.2 全球治理与普世困境

3.1.3 科技前沿与未来人类命运

3.1.4 精准定位下的特殊地域、事件与问题

3.2 身份认同下的适度陌生选题

3.2.1 相同身份个体心灵的情感关怀

3.2.2 相同处境个体生活方式的解读

3.3 探寻文化差异中的交汇立场

3.3.1 微观、平视的“民众视角”

3.3.2 去立场化的“共同视角”

3.3.3 去政治化的“客观视角”

第四章 从了解到接受:中国故事讲述的叙事结构与视听表达

4.1 逻辑推理下的多元交叉叙事线索

4.1.1 情景+激励事件形成叙事动力

4.1.2 时空交错形成跳跃故事线

4.2 现场“零距离”体验的叙事手段

4.2.1“旁观式”感知真实

4.2.2“同行式”共享真实

4.2.3“体验式”对比真实

4.3“情节化”、“戏剧化”的叙事编排

4.3.1“情节化”中的人物塑造

4.3.2“戏剧化”的悬念冲突设置

4.3.3 主观阐释化的情景再现

4.4 高级、精巧的视听呈现

4.4.1 画面构图、光影、色彩的高质与高级

4.4.2 镜头组接的动静与悬念

4.4.3 深入内涵的解说

4.4.4 贯通声画的同期音效

第五章 由认知到影响力深化:中国故事叙事主题的跨文化认同

5.1 对话与倾听,稳固中国故事认知途径

5.1.1 倾听,反思自我创作

5.1.2 对话,修正文化偏向

5.2 统筹管理与专业化运作

5.3 坚守文化自信,树立全方位崭新中国形象

结论

参考文献

附录

致谢

个人简介及攻读学位期间取得的研究成果

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著录项

  • 作者

    王亚雪;

  • 作者单位

    河北大学;

  • 授予单位 河北大学;
  • 学科 戏剧与影视学
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 刘广;
  • 年度 2020
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

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