绪论
一、研究意义
二、研究方法
三、研究现状
第一章 我国童声合唱发展及特点概述
第一节 童声合唱的发展
一、民国时期
二、抗日战争时期
三、新中国时期
第二节 知名童声合唱团训练方法特点
一、中央少年广播合唱团
二、中国交响乐团附属少年及女子合唱团
三、上海春天少年合唱团
第二章“乐之声”合唱团训练方法实践
第一节 合唱团基本情况
一、合唱团简介
二、合唱团训练模式
三、观摩合唱团训练及思考
第二节 音乐基础能力训练实践
一、基础乐理训练
二、音程色彩训练
三、内心节奏训练
第三节 合唱基础技能训练实践
一、气息训练
二、音程构唱训练
三、力度训练
第四节 多声部音响均衡训练实践
一、二声部训练
二、三声部训练
第三章 对童声合唱训练方法的思考与建议
第一节 提升学生音准的方法建议
一、将音准训练贯穿合唱训练中
二、降低对钢琴的依赖程度
三、合理有效地使用音叉
第二节 建立多声部和声感的方法建议
一、重视和声训练
二、大量演唱多声部音乐作品
第三节 教师训练技巧的方法建议
一、教师正确范唱与引导
二、教师对音乐的分析能力
结语
参考文献
致谢
声明
贵州师范大学;
