学科核心素养视域下初中语文综合实践活动课程的开发与实施研究——以信阳市部分初中为例

目录

前言

（一）选题的缘由

（二）研究的目的及意义

（三）相关研究综述

（四）核心概念的界定

（五）研究思路

（六）研究的主要方法

一、学科核心素养视域下初中语文综合实践活动课程的价值

（一）立足于学生的实际需求

（二）培养学生的“语文”素养

（三）提高学生的参与兴趣

（四）养成良好的个性品质和家国情怀。

（五）培养学生成为全面发展的人

二、学科核心素养视域下初中语文综合实践活动课程的现状及成因

（一）调查目的及对象

（二）调查结果及分析

（三）目前信阳市初中语文综合实践活动课程存在的问题分析

（四）存在问题的成因

三、学科核心素养视域下初中语文综合实践活动课程的开发

（一）课程内容开发的策略

（二）课程内容开发的模式

四、学科核心素养视域下初中语文综合实践活动课程的实施

（一）学科核心素养视域下初中语文综合实践活动课程的实施原则

（二）学科核心素养视域下初中语文综合实践活动课程的实施策略

（三）学科核心素养视域下初中语文综合实践活动课程的评价机制

结束语

（一）研究结论

（二）研究的新意

（三）研究的不足

参考文献

附录

致谢

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