绪论
第一节 研究现状
第二节 研究背景及意义
第三节 研究方法
第一章 素攀孔子学院与三校的交流史
第一节 一院三校简史
一、素攀孔子学院简史
二、三所华文学校简史
第二节 素攀孔院与三所华校交流简史
一、2006-2008 素攀孔院与华校交流初步发展时期
二、2009-2016 素攀孔院与华校交流快速发展时期
三、2017-至今 素攀孔院与华校交流平稳发展时期
第二章 素攀孔院对三所华校汉语教学的影响
第一节 素攀孔院对三所华校教师方面的影响
一、对教师人员构成的影响
二、对教师能力要求的影响
三、对教师品德要求的影响
第二节 素攀孔院对三所华校教学方面的影响
一、对教学环境的影响
二、对教学思想的影响
三、对教学方法的影响
第三节 素攀孔院对三所华校学生方面的影响
一、对学生课前要求的影响
二、对学生听课要求的影响
三、对学生课后要求的影响
第三章 对素攀孔院与三所华校合作的评价与建议
第一节 对素攀孔院与三所华校合作的评价
一、素攀孔院与三所华校的合作成果及其成功规律
二、素攀孔院与三所华校合作的不足之处
第二节 对素攀孔院与三所华校的具体建议
一、对孔子学院的建议
二、对华文学校的建议
结语
参考文献
附录一 素攀孔院合作学校基础情况调查问卷
附录二 素攀孔院合作学校调查问卷（教师中文版）
附录三 素攀孔院合作学校调查问卷（学生中文版）
致谢
广西大学;
