数独训练改善轻度认知障碍和健康老年人的记忆功能

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声明

英汉缩略语名词对照

前言

1 研究方法

1.1 研究对象

1.2 纳入和排除标准

1.3 观察指标

1.4 测量工具

1.5 实验计划

1.6 统计学方法

2 实验结果

2.1 纳入研究的基本特征

2.2 效果评价

3 讨论

3.1 认知干预的现状

3.2 认知训练的原理

3.3 数独训练的疗效分析

3.4 数独训练改善认知的可能机制

4 总结与展望

参考文献

文献综述:阿尔茨海默病的临床诊断生物标志物和治疗进展

致谢

攻读学位期间的研究成果及发表的学术论文目录