声明
第一章 绪论
1.1论文选题的价值和意义
1.2国内外研究现状
1.3框架结构、研究方法、创新之处与不足
1.4 马克思的青年界定与青年主要学术年谱
1.5 对马克思青年时期思想的争议
第二章 学生时代的马克思（1830年-1841年）
2.1中学生活——马克思青年时期思想发展的起点（1830年-1835年）
2.2大学生活——（1835年-1841年）
2.3马克思青年时期思想初步形成
第三章 第一个转变时期（1841年-1844年初）
3.1《莱茵报》时期对社会及体制的思考和选择
3.2《德法年鉴》——对“往何处去”的思考
3.3向唯物主义的转变
第四章 第二个转变时期（1844年初-1848年）
4.1唯物史观的创立
4.2《共产主义宣言》——“全世界无产者，联合起来”
4.3改组共产主义者同盟
4.4 向辩证唯物主义、历史唯物主义的转变
第五章 马克思青年时期思想演变轨迹对当代青年的启示
5.1理论先导
5.2树立崇高的人生价值理想——为人类谋福利
5.3 规划理想的人生道路——敢于探索真理
5.4力行务实的实践精神——积极参与实践
结语
参考文献
致谢
重庆交通大学;
