希腊中高级水平汉语学习者近义词偏误研究

目录

声明

摘要

第1章引言

1．2研究意义

1．3研究现状

1．3．1汉语近义词研究现状

1．3．2对外汉语教学领域的偏误分析研究

1．3．3小结

1．4研究对象

1．5研究方法

1．5．1语言测试法

1．5．2问卷调查法

1．5．3访谈法

1．5．4偏误分析法

1．5．5对比分析法

第2章希腊中高级汉语学习者近义词偏误类型分析

2．1偏误语料的来源

2．2偏误类型分析

2．2．1词类方面

2．2．2语义方面

2．2．3句法方面

2．2．4语用方面

第3章希腊中高水平学习者汉语近义词学习情况调查

3．1调查对象

3．2调查内容

3．3调查结果及分析

3．3．1被试基本信息

3．3．2近义词掌握情况分析

第4章希腊中高级汉语学习者近义词偏误原因分析

4．1内部原因

4．1．1相同语素的干扰

4．1．2母语的影响

4．1．3学习者的学习策略

4．2外部原因

4．2．1宏观语言环境

4．2．2课堂教学环境

第5章针对希腊中高级水平汉语学习者的近义词教学策略

5．1课堂内部对策

5．1．1注重对近义词进行语素分析

5．1．2充分发挥语境在近义词教学中的作用

5．1．3注重语言对比

5．1．4提高教学的趣味性

5．2课堂外部对策

6．1本文所做的工作

6．2研究局限与不足

参考文献

附录

致谢

个人简历在读期间发表的学术论文与研究成果