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多元与分化:消费社会语境下的城镇居民教育消费

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第1章 绪论

1.1 研究背景

1.2 研究意义

1.3 文献综述

第2章 研究设计

2.1 研究的基本思路

2.2 研究方法概述

2.3 资料的收集分析与研究伦理

第3章 资料分析与研究发现

3.1 城镇居民教育消费的发展变迁

3.2 社会外部环境对教育消费的影响

3.3 “望子成龙,望女成凤”:弱势阶层的教育消费

3.4 被放大的焦虑与盲从:预备中产的教育消费

3.5 炫耀性消费与向上流动的雅望:中产阶层的教育消费

3.6 品位与休闲:富裕阶层的教育消费

第4章 讨论及建议

4.1 内容多元与阶层分化:新时期城镇居民教育消费的特点

4.2 城镇居民教育消费多元互动机制的建构

4.3 研究局限

结语

参考文献

附录A 攻读学位期间所发表的学术论文目录

附录B 关于城镇居民教育消费的调查问卷

附录C 访谈提纲

致谢

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著录项

  • 作者

    谢金男;

  • 作者单位

    湖南大学;

  • 授予单位 湖南大学;
  • 学科 公共管理
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 胡弼成;
  • 年度 2019
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 中文
  • 中图分类
  • 关键词

    分化; 消费; 社会语境; 城镇居民;

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