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日本原宿文化视觉符号化的呈现与探究——以作品《幼稚原》为例

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目录

第一部分 毕业创作方案说明

1.1选题的内容,目的和意义

1.2本领域相关专题设计动态分析

1.3毕业创作《幼稚原》构想方案及成果

第二部分 与毕业设计相关的专题理论思考与阐述

2.1日本原宿文化与视觉符号概述

2.1.1原宿文化概述

2.1.2视觉符号概述

2.1.3原宿文化与视觉符号的关系

第三部分 作品《幼稚原》中原宿文化视觉符号化的的艺术情感表达方法

3.1自我情感反射

3.2突破常规思维的次元壁

3.3驱动力引发情感共振

第四部分 作品《幼稚原》中原宿文化视觉符号化的艺术表现手法

4.1人物造型设计方法

4.1.1夸张手法

4.1.2对比手法

4.1.3象征手法

4.1.4抽象化手法

4.2画面元素整合设计方法

4.2.1解构穿插法呈现的多元化层次感

4.2.2以元素形态的共性渲染画面秩序感

4.2.3以形态结构的多样性体现空间感

4.3作品展览与展示效果

结语

参考文献

攻读学位期间取得的研究成果

致谢

个人简况及联系方式

承 诺 书

声明

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著录项

  • 作者

    张靓璠;

  • 作者单位

    山西大学;

  • 授予单位 山西大学;
  • 学科 艺术设计
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 李蕾,阎旭晨;
  • 年度 2019
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 中文
  • 中图分类 I20;
  • 关键词

    本原; 文化视觉; 符号化; 探究;

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