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目录
1 绪论
1.1 研究源起
1.2 研究目的
1.3研究意义
1.4 研究方法、内容、思路
1.5 研究评述
2 上海与纽约语文课程标准比较
2.1 课程标准理念比较
2.2 上海与纽约语文课程标准总目标比较
2.3 上海与纽约语文课程标准阅读目标比较
2.4 上海与纽约语文课程标准写作目标比较研究
2.5 上海与纽约语文课程标准听说目标比较
3 2013上海与纽约州高中语文学业水平考试试卷比较
3.1 试卷结构形式比较研究
3.2 试卷现代诗文阅读部分比较
3.3 试卷写作部分比较研究
3.4 上海卷文言诗文阅读分析
3.5 纽约卷听力部分分析
4 纽约州语文学业水平考试启示
4.1测试内容:阅读材料、命题内容紧密联系生活
4.2 试题命制:客观题命制标准化、主观题命制更具开放性
4.3 母语能力:重视母语听力能力的培养
参考文献
在读期间发表的论文
致谢