初中生前瞻记忆与未来时间洞察力、自我效能感的相关研究

摘要

前瞻记忆是个体基于未来的记忆，它是个体有效学习、积极生活的重要保障。既有研究表明，在影响前瞻记忆的众多因素之中，未来时间洞察力和自我效能感是其中两个十分重要的因素，它们不仅可以影响个体对当前的评价，还会促使个体对未来的选择进行反省。已有实证研究发现，前瞻记忆与未来时间洞察力、自我效能感之间存在紧密的关联。然而，截止到目前，尚未有研究直接考察三者之间的内在联系。因此，本研究旨在深入探查前瞻记忆与未来时间洞察力、自我效能感之间的关系，以期为提升学生的前瞻记忆能力、促进学习效果提供理论依据。
　　本研究采用方便取样法，选取湖南省长沙市2所中学（示范类和非示范类中学各一所）初一到初三年级（每个年级选取2个班级）的142名学生作为研究被试。采用E-prime心理学实验软件对被试的前瞻记忆进行测验，并运用未来时间洞察力量表、一般自我效能感量表对被试进行问卷测量。
　　研究结果显示:
　　(1)初中生基于事件的前瞻记忆成绩优于基于时间的前瞻记忆成绩。
　　(2)初中生前瞻记忆成绩在年级上存在显著差异。具体表现为，无论是基于时间还是基于事件的前瞻记忆反应时均会随年级升高而上升;基于时间的前瞻记忆正确率会随年级升高而下降，而基于事件的前瞻记忆正确率不存在显著的年级差异。
　　(3)前瞻记忆与自我效能感、未来时间洞察力存在显著相关。前瞻记忆正确率与自我效能感呈显著正相关，前瞻记忆反应时与自我效能感呈显著负相关;前瞻记忆正确率与未来时间洞察力呈显著正相关，前瞻记忆反应时与未来时间洞察力呈显著负相关;未来时间洞察力与自我效能感之间呈显著正相关。
　　(4)初中生未来时间洞察力、自我效能感对前瞻记忆均有显著的正向预测作用。
　　对上述研究结果进行分析讨论后得出如下研究结论:
　　(1)初中生基于事件的前瞻记忆发展优于基于时间的前瞻记忆。
　　(2)未来时间洞察力与自我效能感是影响前瞻记忆的重要因素。
　　(3)在教育实践中，可以通过培养未来时间洞察力和自我效能感来提升初中生的前瞻记忆能力。

目录

摘要

引言

1 文献综述

1．1 前瞻记忆

1．1．1 前瞻记忆的界定

1．1．2 前瞻记忆的研究方法

1．1．3 前瞻记忆的加工机制

1．1．4 前瞻记忆的影响因素

1．2 未来时间洞察力

1．2．1 未来时间洞察力的界定

1．2．2 未来时间洞察力的结构

1．2．3 未来时间洞察力的理论基础

1．2．4 未来时间洞察力的相关研究

1．3 自我效能感

1．3．1 自我效能感的界定

1．3．2 自我效能感的作用机制

1．4 前瞻记忆与未来时间洞察力、自我效能感的关系

1．4．1 前瞻记忆与未来时间洞察力的关系

1．4．2 未来时间洞察力与自我效能感的关系

1．4．3 前瞻记忆与自我效能感的关系

2 问题提出和研究意义

2．1 问题提出

2．2 研究意义

2．2．1 理论意义

2．2．2 实践意义

3 研究方法

3．1 研究对象

3．2 研究工具

3．2．1 《青少年未来时间洞察力量表》

3．2．2 《一般自我效能感量表》

3．3 前瞻记忆的测试材料和方法

3．4 研究程序

3．5 统计处理

4 研究结果

4．1 初中生前瞻记忆现状

4．1．1 初中生前瞻记忆基本情况

4．1．2 初中生前瞻记忆的性别差异

4．1．3 初中生前瞻记忆的年级差异

4．1．4 不同任务类型的前瞻记忆成绩对比分析

4．2 初中生未来时间洞察力现状

4．2．1 初中生未来时间洞察力基本情况

4．2．2 初中生未来时间洞察力的性别差异

4．2．3 初中生未来时间洞察力的年级差异

4．3 初中生自我效能感现状

4．3．1 初中生自我效能感基本情况

4．3．2 初中生自我效能感的性别差异

4．3．3 初中生自我效能感的年级差异

4．4 初中生前瞻记忆与未来时间洞察力、自我效能感的相关性分析

4．5 初中生前瞻记忆与未来时间洞察力、自我效能感的回归分析

4．5．1 初中生基于时间的前瞻记忆正确率与未来时间洞察力、自我效能感的回归分析

4．5．2 初中生基于事件的前瞻记忆正确率与未来时间洞察力、自我效能感的回归分析

5 讨论

5．1 初中生前瞻记忆的特点

5．1．1 初中生前瞻记忆的现状

5．1．2 初中生前瞻记忆的性别差异

5．1．3 初中生前瞻记忆的年级差异

5．1．4 初中生基于时间的前瞻记忆和基于事件的前瞻记忆的差异

5．1．5 初中生前瞻记忆研究对理论模型的验证

5．2 初中生前瞻记忆与未来时间洞察力、自我效能感的关系

5．2．1 初中生前瞻记忆与未来时间洞察力的关系

5．2．2 初中生前瞻记忆与自我效能感的关系

5．2．3 初中生前瞻记忆与未来时间洞察力、自我效能感的关系

6 结论

7 不足与展望

参考文献

附录

致谢

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