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高中化学迷思概念的诊断与转变策略的实践研究--以三段式测量问卷的盐类的水解部分迷思概念为例

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作者
秦丽;
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作者单位

华中师范大学;

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授予单位华中师范大学;
学科学科教学（化学）
授予学位硕士
导师姓名付全新;
年度 2019
页码
总页数
原文格式 PDF
正文语种中文
中图分类中等教育;教育心理学;
关键词
高中化学; 迷思概念; 诊断; 转变策略; 实践研究; 三段式; 测量问卷; 盐类;

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