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依法治校背景下西藏大学生参与学校管理的机制研究——以西藏大学为例

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第一章 绪论

1.1研究背景和意义

1.2研究综述

1.2.1国外研究综述

1.2.2国内研究综述

1.3研究方法与内容

第二章 大学生参与学校管理的理论分析

2.1依法治校的内涵

2.2依法治校的法学理论依据

2.2.1相关法律规定

2.2.2大学生对高校的权利

2.2.3高校与学生的法律关系

2.3西方大学生参与高校管理的历史进程中的主要模式

第三章 西藏大学大学生参与学校管理的现状

3.1西藏大学现行的相关规章制度分析

3.2西藏大学大学生的主题问卷调查

3.3西藏大学大学生参与学校管理的现状分析

3.3.1西藏大学大学生参与学校管理的意识不强烈

3.3.2西藏大学大学生参与学校管理的途径较少

3.3.3西藏大学大学生参与学校管理的内容与范围较窄

3.3.4西藏大学对大学生参与学校管理的规章制度宣传不到位

第四章 西藏大学生参与学校管理的基本原则与制度保障

4.1西藏大学生参与学校管理的基本原则

4.1.1民主原则

4.1.2平等原则

4.1.3自愿原则

4.1.4和谐原则

4.2西藏大学生参与学校管理的制度保障

4.2.1现行立法依法治校理念的落实

4.2.2学校章程的完善

4.2.3学校相关规章的完善

4.2.4学校与学生沟通渠道保障

第五章 西藏大学生参与学校管理的组织架构

5.1组织领导

5.2参与平台

5.2.1学生组织

5.2.2学代会

5.2.3校园网络平台

第六章 西藏大学生参与学校管理的内容与程序

6.1西藏大学大学生参与学校管理的内容

6.1.1大学生参与教学、评教管理

6.1.2大学生参与后勤管理

6.1.3大学生参与校园文化建设

6.1.4大学生对校园事务的监督

6.1.5大学生参与行政管理

6.2西藏大学生参与学校管理的程序

第七章 西藏大学生参与学校管理的参与的测评模式

7.1校园文化氛围营造

7.2西藏大学生参与学校管理的信息公开

7.3西藏大学生参与学校管理的监督

第八章 结语

参考文献

附录

致谢

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