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声明
第一部分高等医学教育学制研究概况
一、学制的基本理论
(一)学制的概念及内涵
(二)我国现行学制的有关概念
二、世界高等医学教育学制总体概况
(一)各国医学院校的学制
(二)学制的主要类型
第二部分从我国高等医学教育学制的沿革提出本研究的定位
一、我国高等医学教育学制的沿革
二、本研究的定位
第三部分部分国家高等医学教育制度的借鉴
一、部分国家医学教育制度简介
(一)英国
(二)德国
(三)美国
(四)法国
二、借鉴
第四部分我国高等医学教育学制现状及存在的问题
一、我国高等医学教育学制现状
(一)学习年限
(二)学位名称与类型
(三)获得学位的途径
(四)临床实习的合法性
(五)毕业后的身份
二、存在的问题
(一)入学门槛低造成教育资源的浪费和医生质量的鱼龙混杂
(二)培养层次杂造成医学教育的唯学位错误倾向
(三)临床实习合法性的缺乏使临床技能训练难以开展
(四)不同学制不同面向反映卫生服务的不公
(五)目前全科医生培养模式的尴尬之处
第五部分我国高等医学教育学制改革的建议
一、时代背景要求
(一)高等医学教育国际化趋势
(二)我国社会发展对医学人才培养质量要求的提高
二、对我国高等医学教育学制改革的建议
(一)简化多层次的医学学制
(二)在学校教育中引入阶段性的医师资格考试
(三)区分通科、专科培养方向
参考文献
中外高等医学教育制现状及发展综述
致谢
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