高校贫困生发展性资助管理体系研究

摘要

目前我国高校贫困生资助工作已经形成“政府主导、高校为主、社会参与”的全社会助学格局，建立了以“奖、贷、助、补、减”为主要内容的资助政策体系，基本实现保障性资助目标。但是，从国内高校贫困生资助工作的发展趋势以及高校贫困生发展的新需求来看，怎样从经济资助为主转为经济资助、精神资助和能力资助并重，从帮助高校贫困生物质脱贫到帮助其能力脱贫，如何开展对高校贫困生的“发展性资助”，已经成为一个非常重要且现实的课题。
　　高校贫困生发展性资助研究是一项复合交叉的研究课题。从研究内容上看，该项研究既要回答高校贫困生发展性资助的理念问题，又要解决高校贫困生发展性资助的现实问题，属兼具基础研究意义与应用研究价值的综合研究;从学科属性上看，该课题涉及教育哲学、高等教育学、管理学、经济学、统计学等多门学科。研究课题的复合性和交叉性决定了课题研究必然具有重大的研究意义，同时也必须采用多维的研究方法。其研究意义主要体现于理论层面的理念创新和“补充”研究以及应用层面的管理创新。
　　笔者在开展高校贫困生发展性资助管理体系研究的过程中，根据研究对象的特殊性，主要采用文献研究法、实证研究法、交叉研究法，通过对国内高校贫困生资助工作管理体系的现状进行研究发现其问题和缺陷，再以发展性资助为切入点找出问题所在，进一步提出发展性资助理念，找出当前高校贫困生资助体系存在的缺陷，提出相应的改善建议和工作方案。文章的创新之处在于:在我国现行多元混合贫困生资助模式下，提出基于高校视角的我国高校贫困生发展性资助理念;借助AHP的贫困生认定方法，结合高校贫困生的贫困度研究成果和方法，探索贫困生发展性资助包（由多种资助方式构成的资助组合称为“资助包”，英文为Financial Aid Package）为主要形式的决策方法与流程，构建完善高校贫困生发展性资助管理体系。

目录

摘要

第一章 绪论

一、研究的意义及理论基础

二、相关概念的界定

三、国内外研究综述

四、研究思路及方法

五、本研究的创新之处

第二章 高校贫困生资助理念和体系的历史演进

一、高校贫困生资助理念的历史演进

二、高校贫困生资助体系的历史演变

第三章 目前高校贫困生资助体系存在的缺陷

一、资助理念有待进一步提升

二、贫困生认定缺乏合理机制

三、资助导向与激励作用不显著

四、高校执行过程中存在不足

五、资助的价值性未充分体现

六、资助工作的体制机制有待进一步理顺

七、资助工作的渠道和载体相对单一

第四章 构建完善的高校贫困生发展性资助管理工作体系

一、明确高校贫困生发展性资助理念

二、设定高校贫困生发展性资助管理的目标与组织

三、建立基于AHP的贫困生认定方法

四、构建高校贫困生发展性资助管理的模式与决策

五、强化高校贫困生发展性资助的导向与激励机制

六、完善高校贫困生发展性资助工作绩效评价和考核机制

七、设立高校贫困生发展性资助后动态跟踪和推介机制

参考文献

附录A：调查问卷

附录B：访谈提纲

攻读学位期间取得的研究成果

致谢

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