摘要
1 前言
1.1 选题依据
1.1.1 《体育与健康课程标准》取消内容规定
1.1.2 体育教学内容和教材关系暧昧
1.1.3 体育教学内容体系和衔接有问题
1.1.4 中小学健美操教学内容体系研究缺失
1.2 研究目的与意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意义
1.3 研究综述
1.3.1 体育教学内容和教材关系的研究
1.3.2 体育教学内容分类和衔接的研究
1.3.3 中小学健美操开展现状和内容体系研究
2 研究过程与方法
2.1 研究过程
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 逻辑分析法
2.2.3 案例分析法
2.2.4 专家访谈法
3 研究结果与分析
3.1 体育教学内容、教学素材与教材关系的研究
3.1.1 对体育教学内容的探讨
3.1.2 体育教材的内涵和定位
3.1.3 体育教学素材的提出
3.1.4 教学内容——教学素材——教材关系的梳理
3.2 体育教学内容分类与体系探讨
3.2.1 体育教学内容分类的探讨
3.2.2 体育教学内容按项群分类的可行性
3.2.3 中小学健美操内容体系的现状
3.3 中小学健美操教学内容体系的重构
3.3.1 构建中小学健美操教学内容体系的理论基础
3.3.2 不同水平阶段健美操教学内容构想
3.3.3 重构中小学健美操教学内容体系
3.4 对健美操单元教学内容的探讨
3.4.1 单元教学内容设置现状
3.4.2 健美操单元教学内容构想
4 结论
参考文献
攻读学位期间取得的研究成果
致谢
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