大学生事务管理方法创新研究——以浙江农林大学集贤学院为例

摘要

多年以来，我国的大学生事务管理工作由于受到历史传统文化、高等教育大众化以及高校自身发展等多方面的限制因素，一直存在很多问题。过于注重“发号施令”而轻视平等交流与沟通;过于注重学生的共性教育而轻视了学生的个性培育;注重管理，轻视服务，加之学生的参与热情低;以及由于高校学生工作的失误而导致学生事务和学生学术事务的分裂等等一系列问题一直制约和困扰着我国大学生事务管理工作的良性发展。
　　本文对这些问题及其产生原因进行了分析，归纳并总结了西方高校和国内某些高校创新型大学生事务管理办法，分析认为浙江农林大学集贤学院在培养“适应新时代的特色人才”目标下开展的大学生事务管理创新的方法很值得学习和借鉴。浙江农林大学集贤学院建立起的一套完整的、科学的、可操作性强的学生事务规范和工作创新方法具有较强的借鉴性，如树立“以生为本”的理念;借力微博、微信，增强与学生的沟通交流;使用游戏方式，提高学生参与度;完善学生管理软件等。这些创新型的学生事务管理方法，充分体现了以学生为中心，尊重学生、关爱学生、相信学生、依靠学生的理念，可以提高学生自我管理能力，积极调动学生的主观能动性，鼓励学生积极参与，使得大学生的教育、管理和服务等各项功能互相协调、互相补充，共同促进大学生的全面发展。

目录

摘要

绪论

(一)研究缘起

(二)研究目的和意义

1．研究目的

2．研究意义

(三)研究综述

1．大学生事务管理的内涵

2．大学生事务管理方法

(四)研究思路和研究方法

1．研究思路

2．研究方法

一、大学生事务管理

(一)概念界定

1．大学生事务

2．大学生事务管理

3．大学生事务管理方法

4．大学生事务管理方法创新

(二)大学生事务管理的传统方法

1．美国高校大学生事务管理

2．欧洲高校大学生事务管理

3．日本高校大学生事务管理

4．中国高校大学生事务管理

(三)大学生事务管理方法创新

1．国外高校的大学生事务管理创新方法

2．国内高校的大学生事务管理创新方法

二、大学生事务管理方法存在的问题及原因分析

(一)存在的问题

1．重管理，轻服务

2．重“发号施令”，轻平等交流与沟通

3．重共性教育，轻个性培育

4．重单向管理，轻学生自我管理

(二)问题产生的原因

1．传统文化的影响

2．高等教育大众化的影响

3．高校自身发展的限制

三、大学生事务管理与学生成长成才

(一)当代大学生的特点

1．有好学精神，接受新事物较快，但实际操作和管理能力不强

2．积极向上，但存在着个体的差异性

3．独立意识强，情感丰富而强烈，但心理承受能力较弱

4．追求个人价值，人生目标体现差异化

(二)大学生事务管理的要求与原则

1．专业化原则

2．科学化原则

3．法制化、规范化原则

(三)大学生事务管理方法创新与学生学习热情的激发

四、大学生事务管理方法创新探索

(一)理念创新

(二)制度创新

1．双导师制

2．创新学分制

(三)举措创新

1．学生活动与课堂教学紧密结合

2．利用互联网强化学生管理与服务

3．提升学生参与热情

五、结论与展望

(一)结论

(二)展望

参考文献

致谢

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