《中小学音乐教育》杂志创刊30周年研究

摘要

《中小学音乐教育》是由浙江省文联主管、浙江省音乐家协会主办，在国内外公开发行的杂志。1982年，周大风先生将原有的《浙江音乐》重新定位，改刊为《中小学音乐教育》，试刊三期后，于1983年7月正式发行。杂志创刊至今已有30周年，发行近280期，目前月发行量超过两万册，在同类刊物中位居前列，是建国以来创刊最早且具有广泛影响的，专门服务于中小学音乐教育的专业性期刊。杂志创刊以来一直秉持着“面向全国音乐教师、服务音乐教学课堂”的宗旨及“与时俱进、积极创新”的办刊理念。由于具备准确的定位和较高的品味，杂志在中小学音乐教师中已具有较大的影响力。《中小学音乐教育》杂志创刊正值我国中小学音乐教育事业复苏期，如此时间上的切合使得两者之间有着紧密的联系。本文将以《中小学音乐教育》杂志为研究对象，从以下五个部分展开研究叙述。
　　第一章创刊背景与办刊宗旨，对杂志的创刊时的音乐教育背景、刊物发展状况以及办刊宗旨进行阐述;第二章编者队伍与作者群体，主要介绍杂志创刊人、编者与作者情况;第三章栏目变迁与办刊特色，主要从栏目变迁、栏目特点分析入手，结合杂志封面、形式等来讨论《中小学音乐教育》的办刊特色;第四章文本研究与内容分析，在整体把握30年来中小学音乐教育改革概况的基础上，结合改革中的几个重点问题，对杂志内容进行分析;第五章价值评判与发展追问，评价杂志在中小学音乐教育改革进程中的历史价值，并结合实际现状探讨杂志在未来发展中应更加关注的问题。

目录

摘要

绪论

(一)问题缘起

(二)研究综述

1．音乐编辑学范畴

2．音乐学范畴

(三)研究价值与方法

一、创刊背景与办刊宗旨

(一)创刊背景

1．音乐教育背景

2．刊物发展状况

(二)办刊宗旨

1．关注教师

2．关注学生

3．关注教学

二、编者队伍与作者群体

(一)编者队伍

1．创刊人——周大风

2．编刊队伍

(二)作者群体

1．专家与学者

2．教研员与音乐教师

三、栏目变迁与办刊特色

(一)栏目变迁

1．初创期

2．稳定期

3．突破期

4．成熟期

(二)办刊特色

1．栏目逐渐稳定

2．重点栏目突出

3．栏目设置全面

4．特色栏目概述

四、文本研究与内容分析

(一)文本研究

1．80年代中小学音乐教育改革

2．90年代中小学音乐教育改革

3．新世纪中小学音乐教育改革

(二)内容分析

1．中小学音乐教育重要地位

2．中小学音乐教学改革内容

3．弘扬民族音乐文化策略

4．借鉴国外音乐教育经验

五、价值评判与发展追问

(一)价值评判

1．前瞻性

2．引领性

3．服务性

4．指导性

(二)发展追问

1．强化民族音乐教育

2．联系高师音乐教育

结语：让《中小学音乐教育》成为音乐教师的良师益友

参考文献

致谢

攻读学位期间取得的研究成果

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